「七」 〈你写的日记非常有趣，其实我不应该入侵你的日记。我感觉到你的热情，看你的记述彷彿採用小说方式，我不自觉的成为你的读者，还有节奏感，感觉何来？〉 姐姐终于出现在我的日记了，始于终在于＿?为何写日记会成为学校的一种作业方式呢。还有写毛笔字，这是一种取向，生活是离不开取向。而且取向可是俩方面的，例如这是一本属于我的日记薄，我可以在上面写上任何东西，也可以把它当着不存在，因为这是唯一一本，属于我的东西。这就是俩面了，是指对于我的态度，热情由此而来。 〈〉＝姐姐〔?〕?＝我 〈oic。〉 〔?音乐也是一种取向，如何解释感觉何来？〕? 〈那是一种态度吧，音乐也是一种态度，还有节奏感、热情。〉 〔?那么生活是离不开取向、态度、热情、节奏感、还有文字。〕? 〈你彷彿发现了很多东西，我的记述方式与你不同。〉 〔?那是发现角度不同。〕? 〈你的记述方式有趣，以这角度成标准，然到发现能力比你低么？〉 〔?那是性情方面，也不同吧。〕? 〈这和性情方面有什么关係？〉 〔?性情不同，取向也不同。〕? 〈何以见得，请举例？〉 〔?请容我想想，一下子我想不出来。〕? 〈李小明7-1-1986〉 〈与班主任在走廊碰面，的一埸对话记述在日记中。〉 〈…。〉 〈请容我想想，一下子我理不出一个头绪来。〉 在阿伟身上发现一个有趣的现象，是这样的，每当阿伟接触妺妺亦是小丽，气氛会变得很不同。有一次我问他… 「每一次当你和小丽说话的时候，气氛会变得很不同。」 「连这些东西你也发觉了。」 「请别逼开我的话题？」 「小丽是我的好朋友。」 「…」 〈我暗想，小丽也是我的好朋友，感觉怎会如此不同。〉 翌日。我在草场上睡午觉，忽然听到有人唱歌… 「好马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟。」 「暖暖溜溜的照在，康定溜溜的城哟。」 「月亮弯弯…，康定溜溜的城哟。」 「月亮弯弯…，康定溜溜的城哟。」 「小丽。」 「哎呀！你就是那么爱睡呀。」 「是啊！回到家无所事事，在家吹着风扇睡在沙发上，倒不睡在草场上，被春风吹。」 「春风。」 「或许不是春风。」 「那是什么风？」 「我也不知道，那天我的找些资料，发现一首诗，随口就说出来。」 「什么诗，你諗諗给我听吧。」 「世人闻此皆掉头，有如东风射马耳。」 「咦！什么意思？」 「是这样的，东风是指春风，当春风轻轻吹上身时，人们的心情也会变得更温和，更有感觉；但是春风若吹到马的身上，马是毫无感觉的。这句话是比喻人不肯接受他人的建议，当成耳边风之意。」 「哈哈！原来是耳边风。」 「嘻。」 「那是谁的诗？」 「李白？」小丽听了，抬头又想想，我又问… 「刚才你唱的那首歌，是什么歌？」 「嘻。」 「有一件事情，我一直也想不通。」 「什么事情？」 「在小学的时候，在礼堂拍着我的肩膀，和我一起听同学们唱茉莉花的，究竟是你还是阿美？」 「你记不起来了么？」 「没有办法记起来了，太久了。」 「你漫漫想吧，我不会对你说的，哈哈。」 「嘖！」 「我发觉了一件事。」 「什么事？」 「原来这片草地，最好的位置被你坐了。」 「哈哈，你也发觉了。」 「你不应该这样。」说完话，她好似生气的，离开了我。 〈小丽真的好似有些奇怪。〉 〈老师，我在为你追查，你的外号＿?靚女姐姐，是如何盛传的。〉 〈李小明8-1-1986〉 〈ok。我等你的消息。〉ｍ.ｄD-nENG.ｃoM