惜原作是一本宫斗小说,能设定这种细节的可能性很低。我有派人去找,但最好别抱太大希望。” 诗怡叹气,又戳了戳没用的系统,依然毫无反应。 切,还以为能十年造卫星,二十年发射核弹呢…… 与其指望不靠谱的系统,还是多挖掘当下的人才吧。 诗怡和顾朗说:“阿爹有没有发现,四哥的心算能力特别强,可以让算学博士在授课时重点关注他。” 顾朗嗯了声,他在写清晖小学各个班级的课程表。 四书五经还是要接着学的,算学从兴趣课转为必修课,新课程“思想品德教育”已经在撰写教科书,著作郎也会成为授课教师,为学生们讲解历史。 除此之外,还会有刑部司令史、大理寺正来讲解邺朝法律条文。 诗怡最初以为“律学”就是学法律,没想到人家是教声律音乐的,那还是继续当兴趣课吧。 顾朗想找精通全国地形的官员来上地理课,结果人才没找到,倒是让他见识了这些官员是怎么样互相推诿,彼此权责有多混乱的。 不过,古代地图的绘制确实很困难。邺朝没有卫星,每一寸舆图都要靠人力去丈量,无论使用山川还是航线定位法,离中心越远,地图偏离程度就越高。 这年代想要熟知全国地形,就得真的“行万里路”,给皇子公主们上课,可没人敢滥竽充数。 顾朗只能放低要求,只需要能用地理书籍当课本,讲清楚不同地形的特点,能教“制图六体”就行了。 也不一定非得是官员,欢迎众位大臣踊跃推荐人才,本岗位教学内容轻松,待遇丰厚,有稳定编制,正式录取后还有内推奖励哦。 诗怡对照后发现:“语文,数学都有了,外语不是非得学,用来当选修课正合适;思想品德、历史和地理也有了,这是把小学当成初中上了啊。” “那物理、化学和生物呢,都留到真正的清晖中学吗?” 顾朗:“物理还好,可以请墨家和司天台的人来简单讲讲,现阶段化学的代名词是炼丹术、炼金术,与其请方士来卖弄鬼神,还是等火药先发展起来,再借用燃素说的部分理论进行过渡。” “至于生物……这个科学概念在邺朝太超前了,把它细分成农业、畜牧业等等吧,也是中学课程。” 为什么要留到中学呢?因为现在编不了那么多教科书,顾朗想安排手下,将知识系统地整理出来,也需要时间。 顾朗接着说:“清晖小学和清晖中学,都是通识课打基础阶段,这些细分领域的学科,不需要学得太深入。” “目前的计划是先进行一年实验教学,根据学生接受程度来调整课本,明年就可以招收世家子弟入学,来扩大教学规模了。” 在顾朗的计划中,将这些世家真正转为己用,还需要两代时间。 既要打压、削弱他们的影响力,也要从下一代的教育入手,逐渐拉拢同化,而不是一味对立,导致王朝内耗。 诗怡悟到了:“所以……真正的【帝王培养教育课程】,会留在大学?” 顾朗颔首:“那也得看谁能考上。按目前的构想,中学的天班就会有方向划分,从天班毕业,就意味着具备胜任五品以上职官的能力了。” 随着他们的学习进度边教边调整呗,目前中学还没影呢,顾朗并不着急。 诗怡爬到顾朗腿上,眼巴巴地看着他。 “阿爹,那幼稚园呢?是不是每天都能快乐玩耍啊?” 顾朗微笑:“当然了,幼稚园会分为花花班和朵朵班,按启蒙进度分班。像你这种连m.dD-NENG.COm