这招叫打狗棒法。” 教官：“……” 顾飞：“这招叫直捣黄龙。” 教官：“……” 顾飞：“这招叫送你去投胎。” 教官：“滚回你的座位去。” 周围嘻嘻哈哈的，吵得很，可容眠的心思却完全没在这里。 昨晚睡觉，他在脑内复盘了很多遍，可一想到小猪崽咬走一半草莓时，心跳就会失控。 是喜欢吗？ 他要不要跟小猪崽说？ 想到这，他偏头看看宋洋。 对方正握着铅笔在纸上画图，看起来是机甲的面罩。 简单的几根线条勾勒，漂亮又不失威仪。 “可乐。” 宋洋画完整条纹理才偏头看他：“肚子饿了？” 容眠：“不是。” 他左右看看，趁着顾飞还没回来，微微凑近，低声说：“我好像喜欢上你了。” 说完后，他看到宋洋一脸迷茫。 怎么这个反应？ 宋洋认真问：“原来你以前都很讨厌我吗？” 容眠：“以前也很喜欢。” 宋洋认真又有点委屈：“我从小就喜欢你了。” 容眠：“谢谢。” 宋洋点点头：“不客气，应该的。” 说完后，他若无其事地低头继续画画。 容眠：“？？” 就这？ 怎么感觉别人表白后不是这样的？ 本来没觉得多烦恼，可这说完后，容眠更迷茫了。 是不是有哪里不对劲。 “容眠，你来说说当时为什么要用这一招。” 讲台那边传来教官的声音，周围的人也迅速朝这边看过来。 容眠看看视频上暂停的画面，是他被追踪导弹追着冲进榕树群前。 他起身，声音不急不缓：“因为敌我火力差距较大，远程是他的优势，近战是我的优势，我必须找机会接近，他能借迷雾隐藏，我也可以。” 教官不解：“你们用的都是军刀阿瑞斯，怎么会火力差距较大？” 容眠随口解释：“我没用过kl系列的机甲，不是很会操作。” 一瞬间，教室里安静了。 教官和同学们呆若木鸡。 所以当时宋洋说「他不会」。 意思不是容眠不屑于用热武器，而是不会用吗？！ 教官：“那你为什么要选这款机甲？” 容眠有些尴尬，低头看看某只沉迷画图的猪崽：“因为被一些不可抗力因素干扰了判断。” 教官：“……” 这什么意思？ 接收到教官视线的前排同学们纷纷摇头。 我们也没听懂。 教官：“好，先不提这个，你当时的判断是对的，迷雾会加大刺客的优势，但你后来从正下方冲上去是很冒险的，你怎么确定对方一定反应不过来？” 容眠：“在战士类别中，雷鹏属于主动攻击型，适合做前锋、暗杀，但他不擅长防御，所以当我主动进攻，速度更快，他就会被打乱节奏。” 教官点点头，看过去的眼神越发欣赏。 “理论都有好好消化了，很好。” 教官示意他坐下，看向其他人。 “容眠说得很简单，但想要做到这点，实力、临场应变能力、判断力一样都不可或缺！所以今天的作业是写五千字战斗解析，我要看到你们自己想法，不准抄作业！” 本来听得津津有味的，一听到五千字，所有人差点当场去世。 上完课三点半，容眠和宋洋一起去学生会办公室。 乱七八糟的环境已经全部收拾干净，地板亮得反光。M.DD-nＥnｇ.COＭ