“衣服，妈妈买。”殷音拉着顾嘉木的手，落在衣服上，“衣服，衣服，买……” 这是林医生说的，帮助自闭症孩子开口说话的“应景式旁白”。 林你生说，顾嘉木目前不会说话，并不是一件很大的事，只要帮忙得当，他是可以说话的，只是这个过程比较长，需要有足够的耐心。 他说，人与人在交往之前，是先有动作，眼神等交流，你带孩子去哪里做什么事，都可以告诉孩子，只是得用孩子的口吻旁白。 不能很快的乱说一通，就比如今天殷音带他来买衣服，她不能一上来就说：木木，这是妈妈给你买的衣服，你喜不喜欢呀，你要是喜欢的话，妈妈以后再带你来买好不好…… 这些话，对与普通孩子来说，是比较合适的，但面对自闭症孩子，却不合适。 他们没办法理解。 你必须不断重复，在孩子的脑海记忆中加深印象。 第319章 ：自闭症儿童的妈妈（17） 比如今天殷音给顾嘉木买了衣服。 殷音给他重复“妈妈买衣服”。 如果殷音打量地这样做应景式旁白，顾嘉木记住了这一句，那以后顾嘉木有一天看到衣服，就会记得这是妈妈买给他的，他或许就会在某个时间，在看到衣服时，蹦出“妈妈”这个称呼。 又或许会在看到妈妈时，说出“衣服”。 对于自闭症孩子，我们与他们说话，等于我们在输出，但孩子并办法输入，但只要有耐心，也许只要过两个月，三个月，总会有效果的。 因为殷音将衣服放在他眼前，顾嘉木的视线被迫落在那上面，殷音反复地与他重复，但顾嘉木并没有说话，也没有任何动作。 殷音拉起他的小手，把它放在衣服上，带着他细细抚摸着衣服。 这时，殷音的手机铃声再次响起，那头传来顾世安温润的声音。 “你们在哪？”顾世安问。 殷音得知顾世安已经进了商场，把定位发给他。 “好，你们在那里等我，我这就过来。” 在殷音没看到的那一处，顾嘉木的手仍然放在衣服上，小手安安分分的，忽的，小手指动了动，轻轻磨挲了下衣服，又停住了。 顾世安来了，还买了一盒冰淇淋。 殷音最喜欢的就是芋头味的冰淇淋，偶尔顾世安会给她买一盒，小妻子都会很高兴。 果不其然，殷音很高兴。 顾世安很自然地把顾嘉木抱了过去，殷音打开冰淇淋，不仅自己吃，时不时也喂给顾世安和顾嘉木。 对于顾世安来说，只要是老婆给的东西，哪怕是老婆剩下的残羹冷炙，他都会吃。 而顾嘉木，除了一日三餐继续有鸡蛋外，他也不挑，别人喂什么，他就吃。 顾嘉木并没有说话，但他微微眯起的眼角，还是能看出他挺喜欢这种口味的冰淇淋。 就在这时，经过某个玩具店时，顾嘉木忽的挣扎了起来。 “木木，怎么了？” 见顾嘉木的目光落在玩具店里，殷音和顾世安对视一眼，眼底划过一抹欣喜。 如果顾嘉木能自己想要玩具，表达出来，这算是一种不错的表现了。 顾世安抱着他进入玩具店。 殷音道：“木木，你喜欢什么玩具。” 顾嘉木并没有回应，也没有看她，视线落在一个音乐盒上。 只见那音乐盒在旋转着，散发出彩色的光，还播放着一首《卡农》钢琴曲ｍ.dｄ-Nｅng.CＯm