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第325章


    乔眠是什么人,和祁白川混这么久,他哪能不知道这个混蛋想坑人的表现,一下子就品出了不对,连忙拒绝。而作为拒绝的代价,他需要去学校那边,义务给学生们上一堂课,作为他留下来参加庆典的费用。

    “我带这么多东西来,还不够?”

    乔眠不满地道。

    自己虽然不怎么正式出面,但怎么说也是星际游商俱乐部的会长,是个有头有脸的人物,让他去给那些小孩子们上课,这合适吗?

    “是啊,正因为你带了这些东西过来,我觉得你很适合去给那些孩子们讲讲做人的道理。”祁白川笑道。

    “……你是觉得学校里有问题?”

    “不愧是大乔!”祁白川满意地道,“你不仅仅是要去给学生上课,还得去跟老师上课。”

    “好家伙,你这是干嘛?”

    “人嘛,都有局限性,不是人人都像我这样,早早看透了一切,选择了自己的宿命。”祁白川一脸深沉,“我发现,当人群聚集在一起的时候,思想很容易趋于统一,但是这个统一,未必是合适的路子。”

    “……你是觉得现在学校教的思路不对,想改变吗?”乔眠皱起眉头,“你不是神官吗?要求他们改变不就行了。”

    “正因为我是神明的使者,所以这件事不能是我去做。”祁白川道,“他们是老师,而我,是神官。是最大的权威。当我做出了一些修改,那么这些修改就不会去动了,明白吗?”

    “……”

    好赖也是和祁白川合作这么些年的,他明白了。

    祁白川并不适合提出修改方案,因为一旦他开口了,那么这份方案就没人敢去动了。这对于平时的统治来说是方便的。但是放在学校这个环境里不行。

    教学方案教学方针这种东西,不能一开始就定死,僵化的知识不如不教。

    所以看样子,祁白川是有在关注学校的进度,并思索一个“可以修正教学方案,但不会被奉为权威”的解决办法。

    找原住民不合适,因为他们是学生的立场,提出的建议不会被认为有建设性,而且“神官的权威”在他们身上是最明显的。

    找归乡人里边的一部分人合作的话,也不是不行,但会有利益相关的问题,乔眠看祁白川的样子,搞不好早就想好了这个方案。

    毕竟,在两边开始合作后,乔眠便是“自己人”。

    作为神官的朋友与冰原星的合作者,他对教学方针提出建议并被重视是正常的。同时因为他“局外人”的身份,不会牵扯太多内部利益,再然后,“局外人”的方案,是可以推翻的。

    恐怕借了自己的名头修改教育方针后,之后祁白川想调整学校的风气时,都会借自己的名头了。

    这可真的是……自m.Dd-nenG.Com
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