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天才基本法 第96节


跟我去德育处!”

    “这是赌博吗?”章亮问。

    马萍萍:“章亮看看你现在什么样子,老师对你非常失望。”

    林朝夕仰头:“马老师,赌博的定义中有一条,需要用有价值的东西做筹码,我们有赌注吗?”

    “你怎么连筹码都没有?”章亮很不满。

    男生女生一唱一和,马萍萍脸色青到底,难看得不行。

    陈楚:“章亮林朝夕,你们这是在狡辩。”

    “和你有关系么?”章亮很不屑地道,“马屁精。”

    马萍萍姓马,所以……章亮连老师也不放在眼里,这孩子真的比小时候还傲气。

    “章亮!”马萍萍拔高音量。

    “马老师,现在还没有打铃,自由活动时间,我为什么不可以在这里玩21点?”

    陈楚:“但21点是……”

    “刚才已经说了,没有赌注,麻烦你有点理解力。”章亮说。

    “你是老师还是我是老师,我说了不能玩,你没长耳朵吗?”

    像终于无法忍耐,马萍萍的叱责声轰击过整条走廊,周围霎时静下。

    1班学生们看着他们的班主任,目光中有畏惧、有质疑,而行动力最强的人,则直接站了起来。

    章亮双手插袋,转头就走。

    “你去干什么!”马萍萍质问。

    “去校长室,问问校长我们到底可以不可以玩21点。”

    章亮很傲气地说,但他没走出几步,却突然停下脚步。

    年级组长张老师拦在了他面前:“小伙子,别太激动。”年近五旬的数学老师拍了拍他的肩。

    林朝夕面前出现一双脏兮兮的黑皮鞋,她抬头,看到一位秃顶小老头。

    “这位同学,你在这里干什么啊?”小老头这么问她。

    林朝夕刚在办公室里见到过这个小老头,对方明明从头听到尾,现在又问一遍,有点在演戏的意思啊。

    “挑战1班。”她很配合地演道。

    “你为什么要用21点挑战1班啊?”

    “因为马老师不愿意给我们普通班参加数学联赛统考的机会,那我只有赢1班全班所有人,然后证明,马老师不给我们普通班机会,是不公平的。”林朝夕回答。

    “是这样啊,好像有点道理。”年级组长张老头说着,看向一直以来高高在上的1班班主任。

    马萍萍:“张老师,普通班参加考试,本身就是浪费他们的时间,他们应该把精力放在准备中考上。”

    “好像也有道理。”张老头又看林朝夕。

    “但马老师是1班的数学老师,没教过其他班,凭什么认为这是浪费其他班时间?”

    “那你们就打一场吧。”

    正当她准备听马萍萍的说辞时,忽然间听到小老头这么说。她愣住,很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。

    “按你说的,不要进行‘有价值的投注’……”

    年级组长一锤定音。

    “好棒!”

    “万岁!”

    学生中竟有小规模欢呼。

    “张老师!”马萍萍脸上更挂不住,她愤怒地道,“您身为年级组长,怎么可以纵容这种活动!”

    “21点不是那么简单的赌博游戏,它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题,收益计算,还有策略选择,如果孩子们愿意深入研究,我们老师要支持,可以丰富学生课余生活嘛。”

    “这会影响他们的学习!”

    “21点也是学习啊,校长不是都说了,要我们想办法,通过多种手段教育学生,达到寓教于乐的目的……”

    年级组长就是年级组长,觉悟就是比普通班主任要高,林朝夕都听得一愣愣,总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。

    林朝夕被张老头看了个正着:“林同学,在进行你的挑战赛时,还是记得要引入筹码,把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们,把你们拉到同一水平线上啊?”

    “啊?”林朝夕愣。

    “我的意思是,那就开始吧!”张老头说。

    ——

    “10到k被记作10,所以又4/13即31%概率拿到10……”

    马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远,午休铃打响,林朝夕被架到初1班教室,重新开了一局。

    作为庄家,她面前是一张暗牌x和一张10,她咽了口口水,懵逼了。

    刚才那局以章亮爆点为结局,新的一局立刻形式逆转,她硬着头皮继续对战教学。

    然而她还没说完,1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。

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