,也都是千里挑一的,更别提顾青和其他大佬了。 于是,小星星认知中他是小笨蛋的认知,虽说没那么根深蒂固了,可他还是常常会有他还不够聪明的想法。 而预科班那也都是同龄人中的佼佼者,小星星来到后,才更进一步扭转了他的认知,就是还留下了后遗症。 比如说,数学考试得了第一名后,其他同学来请教他,他看了看大家都说比较难的考卷:“难吗?我以前做的数学题,对我来说才叫有难度。” 同学们:“…………” 小星星看了看大家的脸色,想了想说:“不过我懂你们的心情,以前每份我觉得有难度的考卷,在我周围人看来都不难,我现在也算是体会到他们的心情了。嗯,就是那种原来我不是最笨的。” 同学们:“…………”散了,散了。 还有准备留学的学生不少,英语课就相对比较重要,英语老师那也是很有水准的,加上大家都是成绩优秀的学生,老师布置的作业也是很有水准的。 这样的前提下,在开学第二天布置作业时,英语老师开玩笑说有谁不想写作业的。 小星星举了手:“请问老师,以后作业都是这种水平吗?” 英语老师:“……请你定义下‘这种水平’。” 小星星很认真地说:“难易程度从简单到困难,是1到10分来评定的话,这份作业我给2分。” 英语老师:“…………” 其他同学:“…………” 英语老师带了几分不满道:“那顾同学你为什么要来上课呢?” 小星星仍旧很认真:“我的初衷是来感受下同龄人的求学氛围,现在看来是很轻松的。只是我觉得这样的氛围轻松归轻松,却很容易让我感觉到松懈,毕竟学如逆水行舟,不进则退。所以我是认为老师该适当为我们增加压力,我想其他同学也是这么想的,对吗?” 其他同学:“…………”不是啊! 英语老师看出了小星星的认真,或者说是天真无邪,再想了想便道:“那你们先做了这份作业,我评判下你们的整体水平。” 其他同学:“…………” 大家都是同龄人中的佼佼者,谁不是在赞美声中长大的,偏偏来了个装逼如风的小星星,肯定是不服气的,而且还觉得小星星很欠揍。 于是几个同学就决定破了小星星的金身,给他点颜色看看,他们便在放学后围住了小星星—— 然后,问小星星都得过什么荣誉。 五大学科奥赛得过奖吗?M.dD-nENg.cOm