？” 大蔚朝现在教学一般是讲授，还未曾出现黑板和粉笔。 不过，既然褚寻真已经制作出水泥，自然不会缺少碳酸钙，也就是石灰石，用来制作粉笔是轻而易举事情。 蒋钰风摇头：“我还未曾见到过这些是何物。” 待褚寻真写完后，转过身，下面便有学子问这两样东西是什么？ 一瞧，是杜松辞开口，望着褚寻真手里白色又小巧东西颇为感兴趣模样。 褚寻真笑道：“此物为黑板，我手里东西为粉笔，好奇话，分与你们瞧瞧。” 褚先生自然是大方，粉笔制作只会嫌多，不会嫌少。 毕竟，她用这两样东西与孙祭酒换来一个机会。 一个从趣味课堂转正为数学老师机会。 待粉笔分下去后，一群嘻嘻哈哈学子们还不知晓自己即将要遭受到“磨难”。 “取名倒是通俗易懂，黑色木板子可不就是黑板。” “粉笔……啊，我不小心折断了，能再要一根吗？” “诶诶在书案上亦可书写啊，纸上也可以，啊，你衣服上也可以！” “尔欠揍！我母亲刚为我做新衣服！” “咳咳。”褚寻真拍了拍戒尺，叫下方兴奋起来学子们停一停。 学子们堪堪收敛起兴然好奇神色，正襟危坐，面上期待着他们褚先生又要讲什么好玩儿东西。 褚寻真用戒尺指了指黑板上“几何”二字，道：“今日，我们要讲便是它。” “几何为何意？” “几何是研究空间结构以及性质一门学科，我们由浅及深讲起。”褚寻真面上露出友善笑意。 蒋钰风不由得摸了摸胳膊，心中有种不好预感……应是错觉。 他举手道：“先生，什么是空间结构？” 褚寻真道：“先看你们所能见到之物。” “书案，纸笔，窗户，我身后黑板或是你们手中粉笔，可知晓是什么组成？” 学子们不禁面面相觑，相互对视一眼。 什么组成？ 先生是在问用什么材质做出来吗？是在考教……？ 戚锒匀干脆道：“先生请说，我们不懂。” 杜松辞：“是你不懂，别带我们。” 戚锒匀好整以暇道：“哦，你懂你说呗。” 杜松辞哽了哽：他、他也不懂。 褚寻真道：“是图形，我们生活中到处是几何图形，我们眼睛所能够看见一切。” 她指了指方才说物体，继续道：“其实都是由点、线、面等基本几何图形所组成。” “而几何图形又可分为平面几何与立体几何。” 褚寻真在身后黑板上画出圆、长方形、正方形、三角形梯形等。 “这便是……” “我知晓，先生，这便是平面几何，对不对？”杜松辞抢答道。 褚寻真忍不住笑起：“对，你说没错，不若来上面帮先生画出立体几何吧。” 杜松辞：“…………” “噗。” “噗哈哈。” 周围学子们忍不住憋笑起来，戚锒匀没憋着，笑得尤其大声，且面带嘲意。 褚寻真道：“戚锒匀，你也上来，同杜松辞做个伴。” 上黑板也不能太孤单才是。 “…………” 戚锒匀笑声戛然而止，僵硬在了脸上。 这回轮到杜松辞哼笑不止。 “立体、立体……立起来吗？” 杜松辞念叨着，转着手中粉笔，瞄了眼褚寻真先前画平面几何图形，目光落在长方形上，灵光一闪，又顿时瞧了眼面前竖立黑板。 “先生，黑板是立体几何，有广有纵亦有正从，便是这长方形、额……立起来样子？”杜松辞皱眉，找了个合适恰当词语形容。 “倒是不傻，可画得出来？”褚寻真笑道。 杜松辞面上先是一喜，随即苦着脸道：“学生不会画，先生帮帮忙。”
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